Eftersom "livslångt lärande" innefattar både humanistiska ideal som bildning, demokrati, självutveckling, och mer arbetsmarknadspolitiska aspekter som "omställning", kompetensutveckling, etc., så undrar jag om denna text är alltför politisk? Det går ju att kraftigt reducera den, men det vore kanske tråkigt att missa den inneboende spänning som finns i begreppet? Borde den utvecklas mycket mer? Detta var den svåraste texten att skriva, då den var såpass "spänningsfylld" så jag är tacksam för input.
|
Samsynwikin reder ut begreppen. Här presenteras de väsentligaste orden för universitetens samverkan. Definitionerna mognar olika snabbt och vi tar gärna emot respons för att utveckla dem vidare. Skapa ditt användarkonto här alternativt maila till samsyn su.se. Mer information: Huvudsidan.
|
Ämne på Diskussion:Livslångt lärande
Jag tycker det är bra att man får en idébakgrund. Under Nya vägars (nedanstående projekt)konferens i Västervik förstod jag också hur nära kopplat begreppet är till regionaliserings- och tillgänglighetsfrågor.
